Educative television during COVID-19 pandemic in Spain
Keywords:
Education, communication, transmedia, television
Abstract
In the context of the Covid-19 pandemic, educational broadcasting for children and adolescents returned to the headlines to show the huge gaps
that exist in the apparently developed world. In a few days, the Spanish public television put together a series of educational contents, in an effort
to make up for school closures and support students from low-income households – 300 broadcast hours in two time slots and for two public
television stations, La 2 and Clan. The research includes an overview of educational television, an assessment of its relevance today, a review of
the educational contents put together by the Spanish public television service and the Ministry of Education, and a discussion of the criticisms
advanced by education associations and ordinary citizens, followed by a diagnosis of the situation
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References
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Published
2022-07-12
How to Cite
Collado-Alonso, R., García-Matilla, A., de Andrés-del Campo, S., & Merchán Bermejo>, J. M. (2022). Educative television during COVID-19 pandemic in Spain. Quórum Académico, 19(1), 10-23. Retrieved from https://produccioncientificaluz.org./index.php/quorum/article/view/38435
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Artículos
