Identidad y defensa nacional Retos de la educación en el Perú
Abstract
La investigación tiene el propósito analizar la relación entre identidad y protección nacional permite identificar la confluencia existente entre la interiorización de los valores culturales que caractrizan la nación como estructura de la personalidad individual y colectiva. Se comprende la personalidad social como uno de los problemas filosóficos preeminentes actuales; pues, ante las pretensiones homogenizadoras de la globalizaion se legitiman las diferencias como impulso de modos plurales del gobierno, situación que favorece el bienestar social. El estudio permite destacar que el nivel de conocimiento de las características socioculturales nacionales determina la defensa del país, habilidad que permite la confluencia humana pacífica. En este contexto, la educación intercultural ofrece las herramientas cognitivas, dialógicas y éticas que validan al Estado como expresión de las diversas formas colectivas de ser. Destaca que la justicia es posible al concebir proyectos comunes que favorecen la manifestación de la dignidad que la vida contiene.
Downloads
References
MORAN BELTRÁN, Lino E. (2021). Filosofía e Identidad Cultural Latinoamericana: Una Discusión Inacabada. Revista de Filosofía. Universidad del Zulia. 38 (99)., pp. 415-428. Recuperado de: DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5652162 en agosto del 2022., p. 416.
SALADINO GARCÍA, Alberto. (2017). Leopoldo Zea. Biblioteca Virtual de Polígrafos. Recuperado de: DOI: http://dx.doi.org/10.18558/FIL141 en octubre de 2022., p. 63.
PARADA-ULLOA, Marcos; UMANZOR-MARCHANT, Alicia; VEGA GITIÉRREZ, Óscar; ÁLVAREZ ZUÑIGA, Miguel. (2022). Multiculturalidad y Espacios Culturales de la Educción en América Latina. Encuentros, Revista de Ciencias Humanas, teoría Social y Pensamiento Crítico. No 15., pp. 197-207. Recuperado de: DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.6914767 en octubre de 2022., p. 203.
SALOMÓN, J. (2020). Identidad y Cultura Nacional. Diario La República. Recuperado de: http://www.elperuano.pe/noticia-identidad-y-culturanacional-96892.aspx en junio de 2022.
TAH, E. D. (2018). Las Relaciones Internacionales desde la Perspectiva Social. La visión del constructivismo para explicar la identidad nacional. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales. 13(233)., pp. 389-404. Recuperado de: 10.22201/fcpys.2448492xe.2018.233.62593 en agosto de 2022.
MEJÍA CAGUANA, Digna Rocío; ALBÁN SÁNCHEZ, José Dionel; GARCÉS SUAREZ, Emma Fernanda. (2022). Identidad Cultural Latinoamericana: De las Definiciones Teóricas a las Resistencias Decoloniales. Revista de Filosofía. Universidad del Zulia. 39 (102)., pp. 156-166. Recuperado de: DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7042110 en octubre de 2022., p. 157.
NIÑO TEZÉN, Angélica Lourdes; VELA MIRANDA, Oscar Manuel; RAMÍREZ ALVA, José Melanio. (2022). Aprendizaje de Habilidades Comunicativas para Conformar Sociedades Democráticas. Revista de Filosofía. Universidad del Zulia. 39 (102)., pp. 412-428. Recuperado de: DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7046777 en octibre de 2022., p. 423.
SÁENZ, J. M. (2020) Nivel de Conocimiento en Defensa Nacional y su Relación con la Identidad Nacional del Personal Administrativo del Cuartel General de la Fuerza Aérea del Perú 2019. Centro de Altos estudios Nacionales CAEN. Tesis de Maestría.
VERDE, V. (2020). Estudio sobre la Identidad Nacional y su Influencia en la Autorrealización de los Estudiantes de Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho. Tesis de Maestría. Recuperado de: http://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/handle/UNJFSC/3824/tesisIDENTIDAD2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y en octubre de 2022.
SULLÓN, N. (2017). Características de la Identidad Nacional en los Estudiantes de Tercer Grado de Educación Secundaria del Colegio de Alto Rendimiento de Piura, 2016. Universidad de Piura. Tesis de Maestría.
BALTA, M. (2019). Fortalezcamos Nuestro Sistema de Defensa Nacional con la Política de Seguridad y Defensa Nacional. Recuperado de: Https://ceeep.mil .pe/2019/09/04/fortalezcamos-nuestro-sistema-de-defensa-nacional-con-lapolitica-de-seguridad-y-defensa-nacional en junio de 2022.
GUAMÁN, V. J; ESPINOZA, E. E; LEÓN, J. L; UGARTE, M. F; PEÑA, G. E. (2020). La Enseñanza de la Historia una Herramienta Clave para la Construcción de la Identidad Nacional. Revista Universidad y Sociedad, 12(5)., pp. 492-499.
TORRALBAS, J. E; DÍAZ, O. C; GESTO, F; BATISTA, P; GARCÍA, A; CABALLERO, C; LÓPEZ, N; ESCALONA, A. L. (2020) Identidad Nacional y Percepción de Riesgo ante la COVID-19 en jóvenes cubanos. Revista Cubana de Psicología, 2(2)., pp. 27-40.
MINISTERIO DE DEFENSA. (2005). Libro Blanco de la Defensa Nacional. MINDEF.
CAEN. (2010). Planteamientos Doctrinarios y Metodológicos del Desarrollo, la Seguridad y la Defensa Nacional. Centro de Altos estudios Nacionales (CAEN).
CENTRO DE ESTUDIOS CONSTITUCIONALES, TRIBUNAL CONSTITUCIONAL DEL PERÚ. (2015). Compendio Normativo. Recuperado de: Https://www.tc.gob.pe/tc/private/adjuntos/cec/publicaciones/publicacion/Compendio_Normativo.pdf en junio de 2022.
MINISTERIO DE DEFENSA. (2005). Libro Blanco de la Defensa Nacional. MINDEF., p. 43.
VICENTE, A; MORENO, M. (2009). Identidad Nacional: Planteamiento y evaluación de un modelo estructural. Tesis de maestría. Recuperado de: http://planes%20de %20tesis/plan%20de%20tesis%20caen/trabajos%20ultimos/crl%20saenz%2 0fap/teoria%20identidad%20nacional%201%202009.pdf en agosto de 2022.
PORTOCARRERO, G. (2014). Perspectivas sobre el Nacionalismo en el Perú. Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú.
PASTOR, G. (2016). Estudio sobre la Afirmación de la Identidad Nacional en el Perú. Centro de Altos estudios Nacionales CAEN. Tesis de Maestría. Recuperado de: Http://planes%20de%20tesis/plan%20de%20tesis% 20caen/trabajos%20ultimos/crl%20saenz%20fap/estudio_sobre_la_afirmacion_de_la_identi.pdf en julio de 2022.
WISMANN, H. (2012). Penser entre les Langues. Albin Michel.
MINISTERIO DE CULTURA. (2018) ¿Que es Patrimonio Cultural? Recuperado de: https://www.cultura.gob.pe/sites/default/files/paginternas/tablaarchivos/04/1manualqueespatrimonio.pdf en agosto de 2022., p. 17.
PASTOR, G. (2016). Estudio sobre la Afirmación de la Identidad Nacional en el Perú. Centro de Altos estudios Nacionales CAEN. Tesis de Maestría. Recuperado de: Http://planes%20de%20tesis/plan%20de%20tesis% 20caen/trabajos%20ultimos/crl%20saenz%20fap/estudio_sobre_la_afirmacion_de_la_identi.pdf en julio de 2022.
GARCÍA, S. (2017). Diversidad Étnica en el Perú: Los 13 pueblos más importantes. Recuperado de: Https://www.lifeder.com/diversidad-etnica-peru/#:~:text=La%20diversidad%20%C3%A9tnica%20en%20el,como%20una%20importante%20riqueza%20cultural.&text=La%20poblaci%C3%B3n%20amerindia%20est%C3%A1%20dividida,etnias%20habla%20su%20propia%20lengua en septiembre de 2022.
DEGREGORI, C. (2003). Perú: Identidad, nación y diversidad cultural. Recuperado de: https://red.pucp.edu.pe/ridei/wp-content/uploads/biblioteca/110301.pdf em septiembre de 2022.
VICENTE, A; MORENO, M. (2009). Identidad Nacional: Planteamiento y evaluación de un modelo estructural. Tesis de maestría. Recuperado de: http://planes%20de %20tesis/plan%20de%20tesis%20caen/trabajos%20ultimos/crl%20saenz%20fap/teoria%20identidad%20nacional%201%202009.pdf en agosto de 2022.
TORRALBAS, J. E; DÍAZ, O. C; GESTO, F; BATISTA, P; GARCÍA, A; CABALLERO, C; LÓPEZ, N; ESCALONA, A. L. (2020) Identidad Nacional y Percepción de Riesgo ante la COVID-19 en jóvenes cubanos. Revista Cubana de Psicología, 2(2)., pp. 27-40.
GUAMÁN, V. J; ESPINOZA, E. E; LEÓN, J. L; UGARTE, M. F; PEÑA, G. E. (2020). La Enseñanza de la Historia una Herramienta Clave para la Construcción de la Identidad Nacional. Revista Universidad y Sociedad, 12(5)., pp. 492-499.
ACUERDO NACIONAL. (2014). Afirmación de la Identidad Nacional. Recuperado de: https://www.acuerdonacional.pe/politicas-de-estado-del-acuerdo-nacional/politicas-de-estado%e2%80%8b/politicas-de-estado-castellano/i-democracia-y-estado-de-derecho/3-afirmacion-de-la-identidad-nacional/ en junio de 2022.
OSEDA, D; CHENET, M; HURTADO, D; CHÁVEZ, A; PATIÑO , A; OSEDA, M. (2015). Metodología de la investigación. Soluciones Gráficas S.A.
HERNÁNDEZ, R; FERNÁNDEZ, C; BAPTISTA, P. (2014). Metodología de la Investigación. Mc Graw-Hill.
SÁENZ, J. M. (2020) Nivel de Conocimiento en Defensa Nacional y su Relación con la Identidad Nacional del Personal Administrativo del Cuartel General de la Fuerza Aérea del Perú 2019. Centro de Altos estudios Nacionales CAEN. Tesis de Maestría.
MALDONADO, A. W. (2019) Nivel de Conocimiento de Defensa Nacional y su Influencia en la Identidad Nacional del Personal Administrativo del Ministerio de Defensa 2017. Centro de Altos estudios Nacionales CAEN.
BALTA, M. (2019). Fortalezcamos Nuestro Sistema de Defensa Nacional con la Política de Seguridad y Defensa Nacional. Recuperado de: Https://ceeep.mil .pe/2019/09/04/fortalezcamos-nuestro-sistema-de-defensa-nacional-con-lapolitica-de-seguridad-y-defensa-nacional en junio de 2022.
LINARES, H. (2016). Las Nuevas Amenazas a la Seguridad Nacional. Recuperado de: Https://desarrolloydefensa.blogspot.com/2016/05/las-nuevasamenazas-la-seguridad.htm en octubre de 2022.
CABRERA, F. (2021). Propuesta para el Planeamiento Estratégico de la Seguridad Nacional desde una Perspectiva Multidimensional. Revista Científica General José María Córdova, 19(33)., pp. 5-28. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.21830/19006586.747 en agosto de 2022.
RODRÍGUEZ, E. Y; RAMOS, B. L. (2022) Impacto de la Educación Universitaria en la Formación de la Identidad Nacional. Dilemas contemporáneos educativos, política valores, 9(1)., pp. 1-13. Recuperado de: https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i.2913 en octubre de 2022.
MEJÍA CAGUANA, Digna Rocío; ALBÁN SÁNCHEZ, José Dionel; GARCÉS SUAREZ, Emma Fernanda. (2022). Identidad Cultural Latinoamericana: De las Definiciones Teóricas a las Resistencias Decoloniales. Revista de Filosofía. Universidad del Zulia. 39 (102)., pp. 156-166. Recuperado de: DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7042110 en octubre de 2022., p. 158.
