Vol. 24 No. 1,2,3 (2017): Edición Especial: Enero-Diciembre

• Tabla de Contenido

  Xiomara Arrieta de Uzcátegui

  5-6

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Editorial

• El trabajo editorial. Una ardua labor

  Xiomara Arrieta de Uzcátegui

  7-8

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Artículos

• Las condiciones sociohistóricas del siglo XXI y la explicación geográfica comunitaria. / The socio-historical conditions of the 21st century and the geographical explanation

  José Armando Santiago Rivera

  9-23

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• Ciénaga de Los Olivitos, un paisaje como recurso para la enseñanza de la Geografía de Venezuela. / Los Olivitos Swamp, a landscape as a resource for the teaching of the Geography of Venezuela

  Kati Montiel Albornoz, Yendry González Bravo, Álvaro Negrete Morales

  24-40

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• Validación de una adaptación en español de la escala de Trice para medir el locus de control en estudiantes universitarios. / Validation of a Spanish adaptation of Trice´s academic locus of control scale for college students

  Carlos Alberto Mayora Pernía, Nelly Fernández de Morgado

  41-66

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• Epistemología y conocimiento profesional: una propuesta de evaluación de la acción docente. / Epistemology and professional knowledge: a proposal of evaluation of the teaching action.

  Eduardo Méndez Méndez, Marlon Rivas Sánchez

  67-83

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• Una mirada más allá de la Literatura: El Chico Omega. / A look beyond Literature: The Omega Boy.

  Nubia García Yamín

  84-97

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• La V de Gowin y el desarrollo de esquemas de conocimiento en Física. / Gowin V and the development of knowledge schemes in Physics.

  Germaín Montiel, Mercedes Delgado, Isaías Fernández

  98-109

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• La educación a distancia en los planes estratégicos de algunas universidades públicas venezolanas. / Distance education in the strategic plans of some Venezuelans public universities

  Teresita Álvarez, Angelina Fernández, Andreína Fernández

  110-126

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• Usos de Internet por estudiantes en etapas de adolescencia temprana y media. / Internet uses by students in early and middle adolescence.

  Francisco Bracho Espinel

  127-143

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• Gestión del capital intelectual en contextos universitarios. / Management of intellectual capital in university contexts.

  Diego Muñoz Cabas, Liliam González, Noris Acosta

  144-156

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• Aprendizaje de conceptos científicos en el aula universitaria. / Learning scientific concepts in the university classroom.

  Ramón Martínez, Xiomara Arrieta

  157-172

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• Violencia estudiantil en las instituciones educativas. Caso: Liceo Aurelio Beroes. / Student violence in educational institutions. Study Case: Liceo Aurelio Beroes.

  Arelis Arteaga de Martín, Jacqueline Guillén de Romero, Adriana Martín de Montero

  173-191

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• Clima organizacional del personal del Instituto Pedagógico Rural El Mácaro. Extensión Universitaria Zulia. / Organizational climate of the staff of the Rural Teaching Institute El Mácaro. Zulia University Extension.

  Mónica Peñaloza Acosta, Virginia Pirela Salas

  192-211

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• Dinámica familiar en estudiantes universitarios de nuevo ingreso. / Family dynamics in freshmen university students.

  Ana Flores, Rosalba Teyes, Janeth Bernal

  212-225

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• Instrucciones a los Autores

  Xiomara Arrieta de Uzcátegui

  226-230

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