Kamarrudin, M. B. y Binti Mohamad, M. (2019) «The Impact of Cefr-Aligned Curriculum on Year2 Intermediate Pupils’ Lbi Reading Screening», Opción, 350, pp. 866-884. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org./index.php/opcion/article/view/24557 (Accedido: 13abril2025).