Elementos Axiológicos desde la Perspectiva de la Responsabilidad Social en Instituciones de Educación Superior
Axiological Elements from the Perspective of Social Responsibility in Higher Education Institutions
Resumen
El presente estudio tiene como propósito analizar los elementos axiológicos mediante una mirada de la responsabilidad social universitaria considerando que las IES debe entenderse como una organización con las mismas implicaciones que cualquier otra; por esto, sus criterios y actuaciones en torno al tema de responsabilidad social toman hoy en día igual fuerza dentro de la reflexión institucional, el rol de las Universidades en estas iniciativas estaría encaminado a la integración en el currículo educativo de la enseñanza de la ética para el desarrollo y al impulso de programas de extensión y políticas que hagan de la universidad un lugar de formación de profesionales socialmente responsables y líderes éticos de su comunidad. Las universidades tienen como misión la generación y difusión de conocimientos para de esa manera poder cumplir la función social que se les ha encomendado. En atención a ello se requiere que las instituciones de educación superior inicien un proceso de cambio institucional para estar en sintonía con los cambios que han originado esta nueva época. Las acciones de la RSU deben estar orientadas a lograr ciudadanos íntegros, éticos y honestos que concluyan su carrera profesional como conocimientos que validen las incumbencias para los cuales sus títulos lo habilitarán para ser personas comprometidas con la sociedad de la que forma parte y a la caula volcarán sus conocimientos para mejorar su calidad de vida, tratando de solucionar los problemas que esta sociedad afronta.
Descargas
Citas
Ceballos Betancur, W. A., & Ocampo Suárez, H. M. (2016). Hacia una Responsabilidad Social Universitaria sistémico-compleja. Una lectura desde el pensamiento de Edgar Morin. Revista Senderos Pedagógicos, 7(7), 57–77. Recuperado a partir de https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/396
Argandoña, A. (2011). La ética y la toma de decisiones en la empresa. UCJC Business and Society Review (formerly Known As Universia Business Review), 2(30). Recuperado a partir de https://journals.ucjc.edu/ubr/article/view/786
Kent, P. (2020). Universidades socialmente responsables. TEUKEN BIDIKAY. Revista Latinoamericana De Investigación En Organizaciones, Ambiente Y Sociedad., 11(17), 131-148. https://doi.org/10.33571/teuken.v11n17a7
Vallaeys, François. (2014). La responsabilidad social universitaria: un nuevo modelo universitario contra la mercantilización. Revista iberoamericana de educación superior, 5(12), 105-117. Recuperado en 25 de octubre de 2021, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-28722014000100006&lng=es&tlng=es
González, K. y López, J. (2014). Responsabilidad Social Universitaria. Apuntes para un Modelo de RSU. Caracas: Revista de Comunicación. https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/18764
Moreno López, R., & Venceslao Puevo, M. (2016). La universidad y las profesiones. Educatio Siglo XXI, 34(3 Noviembr), 233–238. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/educatio/article/view/276641
Medina, Dilenia (2007). Estudio de la conceptualización de valor y lasestrategias de transmisión y/o construcción devalores utilizadas por los maestros en centros públicos y privados del primer ciclo del nivel Básico. Santo Domingo 2003. Ciencia y Sociedad, XXXII (3),364-420. [fecha de Consulta 25 de Octubre de 2021]. ISSN: 0378-7680. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=870/87032301
Bautista, Ó.D. (2015). El concepto de valor en José Ortega y Gasset, Luis Villoro y Fernando Savater. http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/57992
Chomsky, N., & Barsamian, D. (2002). El bien común (2.ª ed.). México, D.F.: Siglo XXI.
Didriksson, Axel. (2012). La nueva agenda de transformación de la educación superior en América Latina. Perfiles educativos, 34(138), 184-203. Recuperado en 26 de octubre de 2021, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982012000400012&lng=es&tlng=es
Morín, E. (1999). Los sietes saberes necesarios para la educación del futuro. París: Unesco.
De la Calle, C. (2010). La formación de la responsabilidad social del universitario: un estudio empírico [Tesis de doctorado]. Madrid: Universidad Complutense de Madrid.
Navas Ríos, M. E., & Romero-González, Z. (2016). Responsabilidad social universitaria: Impactos de la Universidad Libre, sede Cartagena, en su gestión socialmente responsable. Saber, Ciencia Y Libertad, 11(1), 187–196. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2016v11n1.503
Gaete Quezada, Ricardo A. (2015). El concepto de responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de la alta dirección. Cuadernos de Administración (Universidad del Valle), 31(53), 97-107. Retrieved October 25, 2021, from http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-46452015000100009&lng=en&tlng=es.
Arias (2016). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. Editorial Episteme Librería virtual OZZY ALCID.
Baena, P. G. M. E. (2017). Metodología de la investigación (3a. ed.). Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com Created from bibliotecacijsp on 2018-07-30 15:50:55.
