Rocha Flórez, Juan José, Iván Andrés Padilla Escorcia, and Orlando Miguel Miranda Zapata. “Aprendizaje Significativo De Las Operaciones Con Fracciones En Estudiantes De básica Primaria Según Opiniones De Docentes : Meaningful Learning of Operations With Fractions in Primary School Students According to the Opinions of Teacher”. Encuentro Educacional 31, no. 2 (December 6, 2024): 352-369. Accessed April 4, 2025. https://produccioncientificaluz.org./index.php/encuentro/article/view/43022.